รายงานสถานะตัวชี้วัดเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศไทย พ.ศ. 2568

SDG 4.1.1 สัดส่วนของเด็ก/เยาวชนใน (ก) ระดับชั้น ป.2 หรือ ป.3 (ข) ป.6 และ (ค) ม.3 ที่มีความสามารถตามเกณฑ์ขั้นต่ำเป็นอย่างน้อย ใน (1) ด้านการอ่าน และ (2) ด้านคณิตศาสตร์ หรือการคิดคำนวณ จำแนกตามเพศ 1.a ชุดข้อมูล ☐ ชุดข้อมูลที่ใช้ในการรายงาน SDG ระดับสากล ☒ ชุดข้อมูลที่สามารถสนับสนุนการรายงาน SDG 1.b ชื่อชุดข้อมูล (1) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิชาภาษาไทย (สาระการอ่าน) จำแนกตามเพศ 1.c คำนิยาม/ มาตรฐานที่ใช้ 1. O-NET การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Educational Test) จัดโดย สทศ. เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 2. ผลคะแนนสาระการอ่าน ส่วนหนึ่งของวิชา “ภาษาไทย” ใน O-NET ประถมศึกษาปีที่ 6 มุ่งวัดความสามารถในการอ่านออกเสียง/การอ่าน จับใจความ/การอ่านข้อมูลจากแผนผัง แผนที่ 3. คะแนน O-NET คะแนนมาตรฐานเต็ม 100 คะแนน ต่อรายวิชา (เช่น ภาษาไทย , ภาษาอังกฤษ , คณิตศาสตร์ , วิทยาศาสตร์) ใช้ค่ามาตรฐาน ทางสถิติเพื่อเปรียบเทียบ 4. เพศ ข้อมูลที่ระบุว่าเป็น “ชาย” หรือ “หญิง” ตามการลงทะเบียนสอบ ในระบบ O-NET ของ สทศ. 1.d หน่วยวัด ร้อยละ 2.a แหล่งข้อมูล สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ ( องค์การมหาชน) 2.b วิธีการจัดเก็บข้อมูล แหล่งข้อมูลที่ใช้เก็บ 1. โรงเรียนบันทึกข้อมูลนักเรียน เช่น ชื่อ นามสกุล เพศ เลขบัตร ประชาชน ผู้มีสิทธิสอบในแต่ละปีการศึกษาให้กับ สทศ. 2. สทศ. ดำเนินการจัดสอบ O-NET ทั่วประเทศ 3. สทศ. คำนวณค่าสถิติจำแนกผลตามรายวิชา รายสาระ ตามเพศ ระดับประเทศ ภาค จังหวัด 4. เก็บคะแนนสอบวิชาภาษาไทย (สาระการอ่าน) ของนักเรียน ป. 6 ทั้งหมด พร้อมข้อมูลเพศของนักเรียนแต่ละคน 2.c คาบการเก็บรวบรวมข้อมูล ส.ค. - มี.ค. ของปีถัดไป 2.d ความถี่ในการจัดทำข้อมูล ทุกปี 2.e ระดับการนำเสนอ ☒ ประเทศ ☐ เขตการปกครอง ☐ ภาค ☐ จังหวัด 3.a วิธีการคำนวณ คะแนนเฉลี่ยรายสาระการอ่าน = ผลรวมคะแนนรายบุคคลของ นักเรียน ทั้งหมดในสาระการอ่าน จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบในสาระการอ่าน แหล่งข้อมูลตัวตั้ง ผลรวมคะแนนรายบุคคลของนักเรียนทั้งหมดในสาระการอ่าน แหล่งข้อมูลตัวหาร จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบในสาระการอ่าน 3.b ข้อจำกัด/ความท้าทาย นโยบายการทดสอบตามความสมัครใจ 4.a การจัดจำแนกข้อมูล/ตัวชี้วัด ☒ มี ☐ ไม่มี 4.a.1 การจัดจำแนก (ถ้ามี) อิงช่วงคะแนนเพื่อประเมินระดับความสามารถ 5 การกำหนดค่าเป้าหมายปี 2573 ยังไม่มีการกำหนดค่าเป้าหมาย 6.a คาบการเผยแพร่ข้อมูล/ตัวชี้วัด ภายหลังการจัดการทดสอบประจำปีในเดือนมีนาคมของทุกปี