รายงานสถานะตัวชี้วัดเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศไทย พ.ศ. 2568

SDG 4. 2 . 2 อัตราการเข้าเรียนปฐมวัย (อย่างน้อย 1 ปี ก่อนถึงเกณฑ์อายุเข้าเรียน ประถมศึกษา) จำแนกตามเพศ 1.a ชุดข้อมูล ☒ ชุดข้อมูลที่ใช้ในการรายงาน SDG ระดับสากล ☐ ชุดข้อมูลที่สามารถสนับสนุนการรายงาน SDG 1.b ชื่อชุดข้อมูล ร้อยละของเด็ก (ที่มีอายุต่ำกว่าเกณฑ์เข้าเรียนระดับประถมศึกษา 1 ปี) ที่กำลังเรียนในหลักสูตรปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษา 1.c คำนิยาม/ มาตรฐานที่ใช้ อัตราการเข้าเรียนระดับปฐมวัยหรือประถมศึกษา (อายุต่ำกว่าเกณฑ์ เข้าเรียนระดับประถมศึกษา 1 ปี) ซึ่งคำนวณโดยใช้การปรับค่าอัตราการ เข้าเรียนสุทธิ ( Net attendance rate: ANAR) ซึ่งเป็นอัตราที่นำเสนอได้ “ปรับแล้ว” เนื่องจากตัวตั้งของตัวชี้วัดนับรวมเด็กที่มีอายุต่ำกว่าเกณฑ์ การเข้าเรียนระดับประถมศึกษาหนึ่งปี (ณ เริ่มปี การศึกษา) ที่กำลังเรียน ระดับปฐมวัยหรือประถมศึกษา 1.d หน่วยวัด ร้อยละ 2.a แหล่งข้อมูล สำรวจสถานการณ์เด็กและสตรีในประเทศไทย สำนักงานสถิติแห่งชาติ 2.b วิธีการจัดเก็บข้อมูล - โครงการสำรวจสถานการณ์เด็กและสตรีในประเทศไทยใช้การสัมภาษณ์ แบบตัวต่อตัว โดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วย ( Computer-Assisted Personal Interviewing: CAPI) แอปพลิเคชันที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลพัฒนา จากซอฟต์แวร์ CSPro (Census and Survey Processing System) เวอร์ชัน 7.6 ร่วมกับแพลตฟอร์มการจัดการข้อมูลเฉพาะของ MICS โดยได้ ปรับแต่งกระบวนงานและโปรแกรมมาตรฐานที่พัฒนาขึ้นสำหรับโครงการ MICS ทั่วโลก ให้เข้ากับแบบสอบถามล่าสุดของโครงการสำรวจ สถานการณ์เด็กและสตรีในประเทศไทย - อัตราการเข้าเรียนระดับปฐมวัยหรือประถมศึกษา (อายุต่ำกว่าเกณฑ์ เข้าเรียนระดับประถมศึกษา 1 ปี) ซึ่งคำนวณโดยใช้การปรับค่าอัตรา การเข้าเรียนสุทธิ ( Net attendance rate: ANAR) ตัวชี้วัดนี้คำนวณจาก ข้อถามในแบบสอบถามสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี 2.c คาบการเก็บรวบรวมข้อมูล การสำรวจได้ดำเนินการพร้อมกันทั่วประเทศตามคาบเวลาปฏิบัติงานสนาม ได้แก่ - ปี 2565 (มิถุนายน-ตุลาคม 2565) - ปี 2562 (พฤษภาคม-พฤศจิกายน 2562) 2.d ความถี่ในการจัดทำข้อมูล ทุก 3 ปี 2.e ระดับการนำเสนอ ☒ ประเทศ ☒ เขตการปกครอง ☒ ภาค ☒ จังหวัด 3.a วิธีการคำนวณ (จำนวนเด็ก (ที่มีอายุต่ำกว่าเกณฑ์เข้าเรียนระดับประถมศึกษา 1 ปี) ที่ กำลังเรียนในหลักสูตรปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษา หารด้วยจำนวนเด็ก อายุ 5 ปี เมื่อเริ่มปีการศึกษา) คูณด้วย 100 แหล่งข้อมูลตัวตั้ง สำรวจสถานการณ์เด็กและสตรีในประเทศไทย สำนักงานสถิติแห่งชาติ แหล่งข้อมูลตัวหาร สำรวจสถานการณ์เด็กและสตรีในประเทศไทย สำนักงานสถิติแห่งชาติ 3.b ข้อจำกัด/ความท้าทาย การนำเสนอระดับจังหวัดไม่ได้ครอบคลุมทั่วประเทศ เช่น - ปี 2565 นำเสนอผลในระดับจังหวัด จำนวน 12 จังหวัด - ปี 2562 นำเสนอผลในระดับจังหวัด จำนวน 17 จังหวัด - ปี 2558-2559 นำเสนอผลในระดับจังหวัด จำนวน 14 จังหวัด 4.a การจัดจำแนกข้อมูล/ตัวชี้วัด ☒ มี ☐ ไม่มี