สถานการณ์เด็กและเยาวชน 2569

สถานการณ์์เด็็กและเยาวชน 24 สถานการณ์์เด็็กและเยาวชน 25 การรู้้�เ่ าั นสื่� อสา ส เ ศแ ะกา เข้าใิ จิิั ของเด็็กอายุ 6-14 ปีี ปีี 2568 73.4 คะแนน ซึ่่� งอยู่ใน ะดัับดีี โ ยมีคะแนนสููงสุุ ใน ม นะด้้านกา ะเมินผล 1 (83.5 คะแนน) ส่่วน ม นะท่� มีคะแนนเฉล่� ยต่ำ� �สุุ คือ ด้้านการมีีส่่วนร่่วม 2 (57.6 คะแนน) สำำ รัับ านภาพกา เข้าใจดิิจิทัล พบคะแนนต่ำ� �สุุ ใน ม นะการสื่่� อ า ยุคดิิจิทัล 3 (67.1 คะแนน) ข้อมูลจากสำำ �นักงานตำำ วจแห่่งชาติิเก่� ยวกับิ ติิกา ำ �เนินคดีีล่วงละเมิ ทาง เพศเด็็กทางอินเทอร์์เน็ ในปีี 2567 มี 346 คดีี ซึ่่� งล ลงจากปีี 2566 (540 คดีี) มีีผู เสีีย าย 214 คน และข้อมูลจากศูนย์ ฏิิบัติิกา แก้ไขปััญ าอาชญาก มออนไลน์ ะหว่่างเดืือน พฤศจิกายน 2566 ถึึง 31 มก าคม 2568 มีีผู เสีีย ายอายุต่ำ� �กว่า 20 ปีี 14,300 าย ในคดีี ลอกซื้้� อขายสิินค้า/บริิกา กา ลอกโอนเงินเพื� อ า ายได้้พิเศษ คดีีแก๊งคอลเ็ นเ อร์์ ซึ่่� งมีีูลค่าความเสีีย าย ะมาณ 243 ล้านบาท แม้ว่าเด็็กและเยาวชนมีกา เข้าถึึงอินเทอร์์เน็ มากขึ� นและมีีักษะในกา ใช้ท่� ดีี แต่่ผล ะเมิน านภาพกา เข้าใจ การคิิดวิิเค าะห์์ กา ใช้ข้อความเพื� อสื่� อ า อย่าง้ าง์ การมีีวิจา ณญาณแยกแยะและความรัับผิ ชอบต่่อ า า ณะยังมีีระดัับต่ำ� � ด้้วยกา เข้าถึึงสื่� อสัังคมออนไลน์ท่� ง่ายจึงทำ �ให้้กลายเป็็นเป้้า มายของคนก่ออาชญาก ม และภัยทางออนไลน์ได้้เช่นเดีียวกัน เนื� องจากปััญ าเหล่่านี� มีีิธีีกา และรูู แบบท่� ลาก ลายและมีกา รัับเปลี่� ยนรูู แบบ การรู้้� เท่าทันต่่ออาชญาก มและภัยออนไลน์ ก็เป็็นสิ่� งท่� ต้้องส่่งเิ มให้้เด็็กเยาวชนเรีียนรู้้ควบคู่การทัักษะทางด้้านดิิจิทัลอื� น เพื� อไม่ ก เป็็นเหยื่� อของภัยท่� มาจากโลกออนไลน์ ความ ามา ในกา ะเมินคุณค่าและ วจ อบความน่าเชื� อถืือของข้อมูลสื่� อและ า นเทศท่� ได้้ วบ วม แหล่่งท่� มา วมถึึงผู้ให้้บริิการข้้อมูลและ า นเทศในสัังคมได้้ ความ ามา ในการมีีส่่วนร่่วมกับผู้ให้้บริิการสื่่� อและ า นเทศเพื� อแ งความคิ เห็็นของ นท่� มีความเคา พ ซึ่่� งกันและกันและยอมรัับความแ กต่่างทางความคิื อมุมมอง อย่างมี ะชาิ ไ ยด้้วยวิธีีการที่� ลาก ลาย มีจริิย ม มี ะสิิทิ ภาพและ ะสิิทิ ผล ความเข้าใจการสื่่� อ ารผ่่านเครืือข่ายสัังคมออนไลน์ มีีักษะการคิิ การวิิเค าะห์์ ความแ กต่่างของการสื่่� อ า ยุคดิิจิทัล โ ยกา ใช้ข้อความเพื� อสื่� อ า อย่าง้ าง์ อย่างมีีิจา ณญาณแยกแยะข้อเท็จจริิงออกจาก ข้อคิ เห็็นและมีความรัับผิ ชอบต่่อสัังคมและ า า ณะ 1 2 3